Viser 461–470 av 1048 treff.
Laget rundt eleven
Foreldre forteller ofte at det er vanskelig å få barnet til å gå på skolen og at de lokker, presser og overtaler, og at de ofte må følge dem fysisk eller kjøre dem til skolen. Situasjonen sliter på alle de involverte ...Stokkteknikker
...tilpasses den enkelte. pendel Eleven bruker pendelteknikken på følgende måte: Tommelen holdes på oversiden av stokkens håndtak. Pekefingeren plasseres på siden av håndtaket. Hvis håndtaket har en flat side ...Bruk av datamaskin og operativsystemer
...bruk av mus kan en flytte filer mellom mapper på en meget enkel måte ved å merke dem, dra dem med over i en annen mappe og slippe filene fra seg i den nye mappa. Ved å følge med på skjermen har en hele ...2.3 Kroppslig-taktil pedagogikk
...berøring skjer ved at barnet undersøke ett taktilt aspekt av gangen. For eksempel, teksturen på en overflate, glattheten, tettheten, vekten, og formen. Ved mange repetisjoner, lærer barnet å sette sammen inntrykkene ...Video transcription Leona Holloway
...a bit hard to cram three years into 20 minutes. So, what I'll do instead is give a really brief overview of the project goals and methods, and then we will... Drill down and look at just three key areas ...Video transcription Leona Holloway
...a bit hard to cram three years into 20 minutes. So, what I'll do instead is give a really brief overview of the project goals and methods, and then we will... Drill down and look at just three key areas ...Mine tegn: Skolestart
...jobbe med tegn i førskolealder. «Mine tegn: Skolestart» er en videreføring med temaer knyttet til overgangen fra barnehage til skole. Denne læringsressursen er en del av Mine tegn-serien som i alt består ...Lydbokprosjektet
...og Lokus. Formål Formålet med Statpeds lydbokprosjekt var todelt. Det første var å få en oversikt over, og gjennomgang av, egen lydbokproduksjon i Statped, sett opp mot behovene til brukerne våre. Det ...Tilrettelegging ved Juvenil nevronal ceroid lipofuscinose (JNCL)
...glede og nytte av i sitt sosiale liv. Nylæring blir stadig vanskeligere. Behovet for repetisjon og overlæring blir gradvis større og viktigere. Nye ferdigheter bevares lenger hvis de automatiseres. Økende ...Berøringssansen
...å berøre er det bare mulig å oppfatte en liten del av gangen. Det er derfor lettere å få oversikt over små ting enn store. For å få et helhetsbilde, må de enkelte delene settes sammen for å bli en helhet ...